乐竞app官方下载入口|郑州教育局：2035年全面推行学前免费教育

本文摘要：郑州市区新建改扩建30所中小学、乡村教师生活补助金提升、普惠性幼儿园持续升级、义务教育评价改革取得成效、职业教育稳步发展1月19日，2018年郑州教育工作不会开会，总结2017年一年来的教育工作，并明确提出未来教育蓝图。

郑州市区新建改扩建30所中小学、乡村教师生活补助金提升、普惠性幼儿园持续升级、义务教育评价改革取得成效、职业教育稳步发展1月19日，2018年郑州教育工作不会开会，总结2017年一年来的教育工作，并明确提出未来教育蓝图。郑州市教育局领导李陶然、刘鹏利、葛飞、张大龙、马新安、曾昭传、王巨涛、郭跃华等出席会议。

　　　　会上，郑州市教育局党组书记、局长李陶然对2017年我市教育工作展开总结，对未来三年郑州教育的发展展开决定部署，特别强调2018年为全面建设全国区域性教育中心努力奋斗的目标。　　1月19日上午，2018年郑州市教育工作会议在郑州市实验高中开会。　　　　总结2017：教育事业发展蓬勃向前　　　　一年来，全市教育系统以庆贺党的十九大胜利开会和自学秉持十九大精神为动力，认真贯彻党的教育方针，大力贯彻做有未来的教育发展理念，强力前进十七项教育发展根本性工程，急剧提高教育教学质量，倾心对此群众和师生盼望，各项工作稳中有进，教育事业发展蓬勃向前。

　　　　其中，市区新建改扩建30所中小学，投入使用20所中小学的目标任务分别超额完成6所和8所。市区高中阶段学校南迁、局属学校基本建设等有28个项目有有所不同程度前进，并列为未来3年市本级投资计划，白鱼投资总额超强54亿元。

乡村教师生活补助金、寄宿制普通高中学校教师生活补助金、提升局属学校教师医疗待遇等转入继续执行阶段。　　会议现场。

　　　　未来发展2018：新时代、新的突破、新举措　　　　2018年，我市教育局还要射击教育事业发展最急需、师生群众最关心的问题重点发力、精准发力。　　　　1、教育领域综合改革要有新的实践中　　　　2018年，也是全国中考改革启动井喷年，河南省新的录取制度将从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实行，必需在遵循教育规律、人才茁壮规律的基础上，环绕改革目标，针对现实问题展开系统研究和专责设计。　　　　环绕实施立德树人根本任务，要以德育为基础、为中心，大大深化教学内容及方式方法等方面的改革，深化学校体育美育改革，创意校外教育、社团活动管理，完备生命教育、仪式教育课程体系。　　　　环绕建构现代职业教育体系，要大力支持中职学校重点专业建设和市属高校学科发展，之后深化学分制改革，之后了解探寻产教深度融合、中职高职交会、职教普教融通等方面的改革。

　　　　更进一步规范公办学校参予举行民办学校办学不道德，急剧前进民办教育分类管理。　　　　2、确保和提高民生要有新举措　　　　要严肃辨别教育发展不均衡不充份的问题，尤其是义务教育阶段发展的不均衡、不充份问题，要找准症结，研究对策，急剧改良。对人民群众关心的中小学生课外负担重、部分学校大班额等问题要精准施策，逐步提高。

反对希望有条件的县区及学校积极探索，作好中小学生课后服务工作，协助家长解决问题如期乘坐学生的艰难。　　　　3、教育资源布局调整和资源配置要有新的扩展　　　　实施好学前教育、中小学建设、普及高中段教育、优化中职学校布局等几个方面的规划，强化督查实施，压实各方责任，维持规划的严肃性。　　　　要强化中小学幼儿园建设，之后把市区新建改扩建30所中小学、前进20所往年中小学建设项目投入使用列为政府民生实事；减缓幼儿园建设及学位供给，大力扩展公办幼儿园资源，反对普惠性民办幼儿园发展。　　　　减缓前进市区内高中阶段学校南迁项目，有迁址必须的要尽早迁址，有意向的要抓住立项，早已立项的要全力前进动工建设。

　　　　4、干部教师队伍建设要有新的突破　　　　以提高干部教师队伍素质、增进干部教师专业发展为核心，创意管理机制，完备干部教师培育培训制度体系。充分发挥机关党建龙头起到，把服务中心、建设队伍作为核心任务，大大提高机关干部队伍的综合素质和能力。　　　　三大蓝图：打开建设全国区域性教育中心新的征程　　　　未来3年和今后一个时期，郑州教育要拼死构建近期、中期、远期三个阶段的发展目标。

　　　　从现在起，打开建设全国区域性教育中心新的征程。近期到2020年，教育现代化水平在中西部地区正处于前茅。

学前教育普惠发展，公办幼儿园比例明显提高；义务教育资源平衡配备机制基本构成，基本避免大班额；中等职业学校办学条件明显改善，服务经济和社会发展能力更进一步提高；现代职业教育体系可行性构成，高等教育一流学科建设急剧前进，引入优质高等教育资源工作获得重大突破。　　　　中期到2035年，全国区域性教育中心地位更为引人注目，对中西部的电磁辐射造就和全国的影响起到充份突显。

全面推行幼儿园免费教育，义务教育高位优质平衡发展，基本构成需要符合多样化和差异化市场需求的高中阶段教育和现代职业教育体系，双一流建设步入国家先进设备行列。　　　　远期到2049年，全面竣工全国区域性教育中心，各级各类教育高位协调发展，在全国有较强的样板引导起到，并不具备较强的国际影响力。　　　　李陶然认为，环绕建设全国区域性教育中心的目标定位，我们要以辟学校、捉改革、而立机制、以定规则、强劲队伍、托质量为工作思路，以十七项教育发展根本性工程为抓手，重点做到实施立德树人根本任务、逐步构建教育公平、优化教育资源配置、专责前进各类教育、强化教师队伍建设等五个方面的重大任务，这是我们建设全国区域性教育中心、构建三个阶段发展目标必需持续深化的主攻方向。

　　　　李陶然特别强调，千里之行，始于足下。我们既要着眼将来，又要扎根当下，边研究谋划、边实行前进、边完备提高。

教育系统所有人要团结一致、众志成城，以新境界、新气象、新的作为担任起新的历史使命。　　　　会上，参会人员联合观赏《奋发自强逐梦未来》专题片，会议递交了做到有未来的教育特色发展样态建设先进设备单位表扬文件并为得奖单位展开颁奖典礼。　　　　各县（市、区）教育部门主要负责同志、直属学校（单位）班子成员、市属各高校负责人、部分民办学校负责人、局机关中层以上干部等与会。

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